jueves, 26 de febrero de 2015
TALLER DE SALUD EMOCIONAL
El área de Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Atención, del Ayuntamiento de Sevilla firmó un acuerdo de colaboración con nuestro IES. Fruto del mismo, se está desarrollando en nuestra tutoría un
TALLER DE SALUD EMOCIONAL,
integrante de un programa más ambiciosos que se denomina
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
EN EL MARCO EDUCATIVO
La Dirección Genral de Familia y Salud puso en práctica este programa partiendo de un concepto de 'salud integral', que le lleva a entender que ésta tiene dos enfoques con los que hay que trabajar: 'salud física' y 'salud emocional'.
La gestión de las emociones en adolescentes y jóvenes, se configura como una herramienta fundamental de prevencióm, ya que muchos problemas tienen su origen en el ámbito emocional, y también de promoción de la salud.
El taller consta de dos niveles. En el NIVEL I, que desarrollaremos en el presente curso académico, estamos trabajando el ÁMBITO INTRAPERSONAL:
autoconocimiento, autoestima, emociones, sentimientos y afectos.
Constará de nueve sesiones, de las que llevamos celebradas tres.
Nuestra EDUCADORA es SARA MORA RUS.
De momento, toda nuestra tutoría está encantada con la experiencia. Prometemos seguir informando.
miércoles, 25 de febrero de 2015
NUESTRA II LECTURA COLECTIVA: ABDEL
Nuestra II Lectura colectiva:
ABDEL
FICHA TÉCNICA
Título: Abdel
Autor: Enrique Páez
Editorial: El barco de vapor
Lugar de edición: Madrid
Año de la primera edición: 1994
Año de la vigésima primera edición: 2004
No siempre las cosas
son como parecen. No siempre lo que soñamos se parece a lo real. No
siempre una narración novelada es enteramente ficción.
Abdel es uno de los libros clásicos de la literatura juvenil española para abordar el tema de la inmigración, el multiculturalismo, el mundo árabe, el Sáhara y los tuaregs, etc. Y por más que pase el tiempo no pierde ni un ápice de su frescura y, lo que es peor, de su actualidad. Desde los años noventa, que es cuando fue escrita, la historia de Abdel se repite incesantemente.
El joven Abdel Muhbahar cuenta su propia vida: la historia de un largo viaje, de una lucha contra el mar y contra el hambre; la realidad de la inmigración ilegal, de la explotación laboral, de la mentira y de la droga (y su tráfico); la defensa de la familia; y al final es la lucha que se pierde, porque está, desde el principio, condenada a ser un fracaso. A veces las partidas se juegan con las cartas marcadas y no todos los jugadores lo saben. Y cuando lo saben ya es demasiado tarde.
A lo largo de trece capítulos se nos narran aventuras y desventuras de un chico que vive en un mausoleo y acaba en un centro de acogida para jóvenes, aunque ninguno de los que viven allí es tan especial como Abdel (al menos a los ojos de Charo Lafuente, pero ésa seguro que es otra historia).
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UNA FRASE PARA EL RECUERDO:
"Las fronteras, esas líneas de rayas y puntos que separan los países, no existen en la realidad".
Abdel es uno de los libros clásicos de la literatura juvenil española para abordar el tema de la inmigración, el multiculturalismo, el mundo árabe, el Sáhara y los tuaregs, etc. Y por más que pase el tiempo no pierde ni un ápice de su frescura y, lo que es peor, de su actualidad. Desde los años noventa, que es cuando fue escrita, la historia de Abdel se repite incesantemente.
El joven Abdel Muhbahar cuenta su propia vida: la historia de un largo viaje, de una lucha contra el mar y contra el hambre; la realidad de la inmigración ilegal, de la explotación laboral, de la mentira y de la droga (y su tráfico); la defensa de la familia; y al final es la lucha que se pierde, porque está, desde el principio, condenada a ser un fracaso. A veces las partidas se juegan con las cartas marcadas y no todos los jugadores lo saben. Y cuando lo saben ya es demasiado tarde.
A lo largo de trece capítulos se nos narran aventuras y desventuras de un chico que vive en un mausoleo y acaba en un centro de acogida para jóvenes, aunque ninguno de los que viven allí es tan especial como Abdel (al menos a los ojos de Charo Lafuente, pero ésa seguro que es otra historia).
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UNA FRASE PARA EL RECUERDO:
"Las fronteras, esas líneas de rayas y puntos que separan los países, no existen en la realidad".
EL AUTOR: ENRÍQUE PÁEZ
Enrique Páez (Madrid, 17 de marzo de 1955) es un escritor español. Licenciado en Literatura Hispánica y dos años de doctorado en Teoría de la Literatura por la Universidad Complutense de Madrid. Además de escritor, ha trabajado como editor y profesor de Lengua, Literatura y Creación literaria en Madrid y Nueva York (primaria, secundaria y universidad). Actualmente vive en Tenerife, coordina la Red Internacional de Cuentacuentos.
Recibió el Premio Lazarillo de narrativa en 1991 por la novela "Devuélveme el anillo, pelo cepillo". Después publicó Abdel, "El club del camaleón", "Un secuestro de película", "Renata y el mago Pintón", y "La olimpiada de los animales", todas ellas dentro de la literatura infantil y juvenil. Ha sido traducido a nueve lenguas, y de sus libros se han vendido ya más de medio millón de ejemplares. Su libro teórico "Escribir. Manual de técnicas narrativas", (Ed. SM y Círculo de Lectores, 2003-2010), es un referente en los estudios de creación literaria. Desde 1993 dirige el Taller de Escritura Enrique Páez con 15 antologías de relatos publicadas.
Libros de creación literaria
- "Devuélveme el anillo, pelo cepillo" (28ª edición. Traducido al catalán, gallego, euskera, valenciano y braille. Ed. Bruño, Colección Alta M2-2010). Ilustraciones: Alicia Cañas. ISBN 84-216-1800-8
- Premio Lazarillo de Creación Literaria 1991,
- Lista de Honor de la CCEI 1993 1993.
- "El club del Camaleón" (21ª edición. Ed. Bruño, Colección Alta Mar, Madrid, 1994-2010).Ilustraciones: María Luisa Torcida. ISBN 84-216-2272-2
- "Abdel" (35ª edición, 165.000 ejemplares vendidos. Ed. SM, Colección El Barco de Vapor, Madrid, 1994-2010). ISBN 84-348-4271-8
- Traducido al alemán, árabe, tailandés y Braille.
- Placa de Plata SM por 100.000 ejemplares vendidos
- "Un secuestro de película" (25ª edición, Ed. SM, Colección El Barco de Vapor, Madrid, 1995-2010). Ilustraciones: Arcadio Lobato. Lista de Honor de la CCEI 1996. ISBN 84-348-4663-2
- Publicado también en el Círculo de Lectores, en el ABC y en México (Ministerio de Educación).
- "Renata y el mago Pintón" (9ª edición, Ed. SM, Colección El Barco de Vapor, Madrid, 1996-2010). Ilustraciones: Alekos. ISBN 84-348-4949-6
- Traducido al portugués por Ediciones Paulinas, Brasil,
- Lista de Honor de la CCEI 1997
- "La olimpiada de los animales" (5ª edición, Ed. Panamericana, Bogotá, Colombia, 2001-2010). Ilustraciones: Alekos.
- Web de Enrique Páez - Enrique Páez Website
enrique@enriquepaez.com
www.enriquepaez.com
www.tallerdeescritura.com
www.cuentacuentos.eu
enriquepaez.blogspot.com
facebook.com/EnriquePaez
DIVERSIFICACION SAN JERONIMO 3/4: V CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE SANTA TERESA DE JES...
DIVERSIFICACION SAN JERONIMO 3/4: V CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE SANTA TERESA DE JES...: Teresa de Cepeda y Ahumada , más conocida como santa Teresa de Jesús o simplemente Teresa de Ávila ( Gotarrendura , o Ávila , 28 de ...
martes, 24 de febrero de 2015
martes, 17 de febrero de 2015
YO SOY ANDALUZ, TU ERES ANDALUZ NOSOTROS SOMOS ANDALUZAS .....
Ser andaluz, no es serlo por serlo. Es algo muy importante. A lo largo de la Historia muchos pueblos y civilizaciones han pasado por Andalucía: griegos, romanos, árabes .... Y todos han dejado un poquito de su alma. No sólo me quiero referir a esculturas y monumentos, sino a su cultura. Todas nuestras fiestas y tradiciones se llevan arrastrando desde el pasado: carnavales, Semana Santa... La mayoría de los españoles no tiene muy buena imagen de nosotros porque piensa que somos muy juerguistas y de poco fiar. Aunque hay razones que demuestran lo contrario. Por ejemplo, mientras en otros países fusilaban a las gentes por ser de otra cultura, en Andalucía han convivido tres grandes religiones a la vez: judíos, cristianos y musulmanes. También, en la fiesta de los carnavales demostramos que sabemos reírnos de nosotros mismos, aceptando nuestros defectos y complejos. Siempre me sentiré a gusto y orgulloso de ser andaluz, de ANDALUCÍA, mi tierra. (Raúl Sotelo González)
Para mi ser andaluz es ser fiel, amable y muy respetuoso con la antigüedad y con otras personas. Por mucho que nos digan nosotros somos personas cultas, tenemos torres antiguas, con historias larguísimas. En nuestro escudo están Hércules y los leones y dos columnas que hacen referencia a nuestro legendario pasado. En Andalucía han nacido mucho escritores/as famosos/as como Juan R. Jiménez. Pero una de las cosas más importantes es que no discriminamos a nadie. (Nicolás Soriano)
Andalucía es un lugar culto porque en ella han habitado las culturas más importantes. Tenemos que estar orgullosos de lo que dichas culturas hicieron por nosotros y por ellas mismas. No somos sólo la "Feria" y la "Semana Santa", sino que somos un compendio de culturas: monumentos, personas, ciudades.... También tenemos lo que antes fue la torre más alta de España: La Giralda (Pablo Rivas)
Es un orgullo para mí ser andaluz porque es una tierra con una gran cultura, un magnífico paisaje, por sus costas, monumentos, tradiciones y sobre todo, por su buena gente. Con sus ocho provincias, a cada cual más bonita, y con una historia única. Los andaluces somos herederos de varias culturas que a mi me han hecho respetar a los otros y sacar de cada uno lo que es mejor (Gonzalo Najas)
Para mí, ser andaluza, es un orgullo porque tenemos múltiples culturas, nuestras fiestas, nuestras costumbres, nuestra forma de hablar.... Es todo, los paisajes, el sol...
¿Quién no ha estado en las orillas del río Guadalquivir, en plena primavera, disfrutando del sol? Puede que algunas personas crean que siempre estamos de fiestas, sin trabajar, o incluso, que cuando hablamos, gritamos. Y yo me pregunto, ¿y qué?. ¿ Es malo disfrutar de nuestras costumbres?, ¿Sentirnos orgullosos de una Comunidad autónoma que tanto nos ha dado? Nuestros pintores, poetas, artistas. Federico García Lorca, ¿va a ser menos poeta o menos escritor por ser andaluz? y, en cuanto a nuestro acento, no seremos los más 'finos' hablando, pero es también nuestra habla lo que nos diferencia de un gallego, de un vasco o un catalán. Es una evolución del español. Cada uno tiene su signo de identidad y yo soy andaluza por los cuatro costados. (Paula Vilchez Morales).
NOS VAMOS A LA ÓPERA
El Teatro de la Maestranza vuelve a confiar en Els Comediants para su programación didáctica con un título que ya es un clásico del género: “La pequeña flauta mágica”, producción del Gran Teatre del Liceu, una adaptación infantil del célebre “singspiel” de W. A. Mozart; una invitación a descubrir el placer de la ópera a través de un montaje de instrumentación reducida –piano y flauta- pero contagiosamente vitalista y alegre protagonizado por seis cantantes-actores en un escenario apenas decorado con figuras de alambre, móviles y juguetes musicales.
En
esta versión el protagonista no es el príncipe Tamino sino el pajarero
Papageno, quien acompañado de una flauta y un piano, cuenta las
aventuras que vivió con el príncipe en su viaje a tierras lejanas para
rescatar a la princesa Pamina, hija de la Reina de la Noche y prisionera
del malvado Sarastro. Ese viaje estará lleno de sorpresas, pues las
cosas, como en las comedias, no son lo que parecen y la música hará que
los sonidos mágicos pongan a bailar a las personas y a los animales. “La
pequeña flauta mágica” recrea la historia de amor en clave del
“singspiel” fantástico del original.
Aunque el montaje, con su
vestuario colorista y sus atractivas figuras convenientemente
exageradas, exhibe las divertidas libertades teatrales que han hecho
célebre el trabajo de Joan Font y de Els Comediants, sí preserva la
esencia del original de Mozart manteniendo a sus personajes principales,
el argumento y las piezas musicales más conocidas de la ópera, cantadas
en español.
Hora: 12:00 H
No Asistentes: 20
Adultos: 2
Niños: 18
Importe: 7 EUR. x persona
LOS QUE IREMOS:
1.- Aarón Álvarez Alvarado
2.- Francisco Javier Benítez Murillo
3.- Francisco Carmona Piñal
4.- Ainhoa García Fernández
5.- Víctor Guerra Real
6.- Estrella López Cuadros
7.- Daniel Martín Gallardo
8.- Gonzalo Najas Infante
9.- Mirian Pérez Crespo
10.- Elena Reina García de la Mata
11.- Pablo Rivas Colorado
12.- Nadia Ruiz Moreno
13.- Juan Fernando Sánchez Martos
14.- Ismael Sánchez Querino
15.- Nicolás Soriano Jiménez
16.- Raúl Sotelo González
17.- Carmen Vidal Benítez
18.- Paula Viclches Morales
19.-Mª Luisa Jiménez
19.-Mª Luisa Jiménez
20.- Isabel Mª González Muñoz ........
viernes, 6 de febrero de 2015
¡ A POR LA SEGUNDA........!
martes, 3 de febrero de 2015
NUESTRA PRIMERA LECTURA COLECTIVA. CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA
Comenzamos el primer trimestre
con una lectura colectiva llamada:
con una lectura colectiva llamada:
Cuando Hitler robó
el conejo rosa
el conejo rosa
Es un libro de literatura juvenil creado por la autora alemana Judith Kerr.
Tiene carácter autobiográfico y narra cómo una niña alemana de origen
judío, Anna, realiza un viaje por diferentes países, huyendo de la
ferocidad de los nazis, que han ganado las elecciones en Alemania.
Judith Kerr obtuvo en 1974 el premio Deutscher Jugendliteraturpreis por este libro.
Argumento
Anna es una niña alemana de nueve años, de origen judío. En los
momentos en los que se narra la historia, los nazis están a punto de
ganar las elecciones en su país, por lo que la familia debe huir a
Suiza. La familia se compone de los padres de Anna (su padre es un
prestigioso periodista muy admirado en su país, pero también muy buscado
por los nazis por sus ideas políticas) y de su hermano Max, un niño dos
años mayor que ella, apasionado del fútbol y con pocas ganas de
estudiar, y una niñera muy amorosa y querida en la familia.
En Suiza, se instalan en el Gasthof Zwirn, una humilde pensión de un
pueblo cercano a Zurich. Allí, Anna hace amistad con Vreneli, Roesli y
Franz, además de con un niño pelirrojo que parece haberse enamorado de
ella.
Pero las cosas no les van bien allí, por lo que se marchan a París.
En la capital francesa, los niños no se adaptan bien al idioma: por
ello, la madre contrata a mademoiselle Martel, una institutriz que les
ayuda a dominar el francés. Tras algunos meses con la tutora, ambos
asisten a un colegio, en el que Anna conoce a Colette, quien se
convierte en su mejor amiga en Francia.
A la vez, los padres de Anna se hacen amigos de los Fernand, unos
agradables franceses que les ayudan en los aspectos domésticos, puesto
que la madre de Anna no está acostumbrada a llevar la casa sola. Sin
embargo, todo se complica: como nadie quiere publicar los artículos del
padre de Anna, se ve obligado a escribir guiones de cine y a mandarlos a
Inglaterra. Allí, un director acepta hacer una película, pero la
familia recibe el duro golpe de la muerte del tío Julius, un hombre muy
querido por la familia.
La historia acaba con el viaje de la familia a Londres, en busca de un futuro mejor.
Es de lectura recomendado a partir de doce años: se propone como
lectura en muchos institutos de enseñanza secundaria de España, ya que
contiene interesantes referencias a hechos históricos del holocausto.
FICHA TÉCNICA Y EJERCICIOS DEL LIBRO "CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA"
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